Educadores respaldan llamado de Raquel Arbaje para despolitizar la ADP, pero exigen lo mismo en Educación
Santo Domingo.– Representantes del sector educativo manifestaron su respaldo a las declaraciones de la primera dama Raquel Arbaje sobre la necesidad de despolitizar la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), aunque también reclamaron que esa misma postura sea aplicada dentro del Ministerio de Educación de la República Dominicana.
Las declaraciones fueron ofrecidas por Juan Valdez, presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa, quien consideró que la influencia política no solo afecta al gremio magisterial, sino también a la gestión administrativa y técnica del sistema educativo nacional.
“No es simplemente en la ADP la politiquería, la politiquería también está en la gestión del Ministerio de Educación, porque si no tenemos verdaderos expertos dirigiendo la educación dominicana, los criterios no van a ser académicos, van a ser politiqueros”, expresó Valdez al referirse a la situación actual del sector.
El dirigente sostuvo que para lograr mejoras reales en la calidad educativa del país es necesario que las decisiones dentro del sistema escolar estén fundamentadas en criterios técnicos, académicos y profesionales, y no en intereses partidarios o compromisos políticos.
Las declaraciones surgen luego de que Raquel Arbaje hiciera un llamado público a evitar la politización dentro de la ADP, planteando la necesidad de priorizar el bienestar de los estudiantes y el fortalecimiento del sistema educativo dominicano.
Diversos sectores vinculados a la educación han señalado en múltiples ocasiones que tanto el gremio docente como las estructuras administrativas del Ministerio de Educación deben enfocarse en elevar la calidad de la enseñanza, reducir los conflictos y fortalecer la capacitación del personal educativo.
Juan Valdez insistió en que la designación de funcionarios y técnicos especializados resulta fundamental para garantizar políticas públicas eficientes y decisiones orientadas al desarrollo académico del país.
El debate sobre la influencia política dentro del sistema educativo ha resurgido en medio de discusiones relacionadas con evaluaciones docentes, designaciones administrativas y demandas de distintos sectores magisteriales.
Mientras tanto, organizaciones educativas y representantes de la sociedad civil continúan reclamando reformas que permitan fortalecer la institucionalidad y mejorar el desempeño del sistema educativo nacional.