ITLA y UASD integran inteligencia artificial y carreras STEM en un plan académico nacional
Santo Domingo. El Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) avanzan en la integración de la inteligencia artificial y las carreras vinculadas a las áreas STEM dentro de una estrategia académica orientada a fortalecer la formación de profesionales para las nuevas demandas del mercado laboral.
La iniciativa busca impulsar programas educativos relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, conocidos como STEM por sus siglas en inglés, al tiempo que incorpora herramientas y conocimientos de inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La incorporación de estas áreas responde al crecimiento de la transformación digital y a la necesidad de preparar profesionales capaces de desenvolverse en sectores que demandan conocimientos tecnológicos especializados.
Como parte de este proceso, ambas instituciones procuran fortalecer la formación de estudiantes en competencias digitales, programación, análisis de datos, automatización, desarrollo de software y otras disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías.
La inteligencia artificial ocupa un lugar central dentro de la estrategia, debido a su creciente aplicación en sectores como educación, salud, industria, servicios financieros, comercio y administración pública.
La articulación entre el ITLA y la UASD también busca favorecer una mayor conexión entre la educación superior y las necesidades del sector productivo, de manera que los egresados cuenten con las capacidades requeridas para incorporarse a un mercado laboral cada vez más orientado hacia la tecnología.
El fortalecimiento de las carreras STEM constituye además una oportunidad para ampliar la oferta académica en áreas consideradas estratégicas para el desarrollo económico y la innovación del país.
Las instituciones académicas han destacado la importancia de que la incorporación de la inteligencia artificial vaya acompañada de una formación integral que incluya aspectos éticos, pensamiento crítico y uso responsable de las nuevas tecnologías.
Con esta iniciativa, el sistema de educación superior dominicano busca responder a los cambios derivados de la transformación digital y contribuir a la formación de una nueva generación de profesionales preparados para enfrentar los retos tecnológicos y productivos del país.
